martes, 14 de junio de 2011

CUESTIONARIO

  1. ¿Qué es el colonialismo?
  2. ¿Qué superficie de la Tierra y cuánta población abarcaba en 1914 el imperio británico?
  3. ¿Por qué sus colonias estaban localizadas en puntos estratégicos, como Hong-Kong, Gibraltar, Suez o Singapur? Localiza en un mapa esos cuatro puntos.
  4. ¿Cuál fue la principal colonia británica?
  5. ¿Por qué Alemania e Italia se incorporaron tarde a la expansión colonialista?
  6. ¿Cuándo lograron los EE.UU. consolidarse como imperio?
  7. En 1885 tuvo lugar la Conferencia de Berlín. ¿Cuál era su objetivo? Fíjate ahora en un mapa de africa ; ¿qué relación crees que hay entre esta Conferencia y que los límites de los países africanos sean tan lineales?
  8. ¿A qué se le llama Imperialismo? 
  9. ¿Cuáles fueron las consecuencias económicas, políticas, sociales y culturales para los pueblos colonizados? ¿Y para los pueblos colonizadores?
  10. ¿Qué es la descolonización? ¿Cuándo se produjo?

SOPA DE LETRAS

-Colonialismo
-Nuevo imperialismo
-Politica
-Militar
-Cultural

SOPA DE LETRAS

 -Monacato
- Arte islamico
- Reconquista española
- Cristiandad
-Islam

CUESTIONARIO

1.- Cual es el principal imperio de los s. 6 y 10? -El imperio romano germanico que queria volver a reunir el antiguo imperio romano y antes el reino franco de Carlo Magno.
2.- Que pueblos invaden europa en los s. 4 y 10? -Los vikingos, arrazan las costas, destruyendo los monasterios y provocan una nueva paralizacion de la cultura.
3. - Quien fue Gregorio Magno? -El puso las bases del poder territorial y se convierte en un soberano temporal de la ciudad de Roma.
4. - Cual fue la labor de la iglesia catolica? -Tiene una importancia de labor en la politica y en la cultura, ya que los reyes estan sobornados a la disciplina eclesiastica y por otro lado los monasterios eran los principales centros de conservacion y difusion de la cultura.
5. - Quien conservo la cultura en Italia, España e Irlanda? - En italia, conservo la cultura el rey Ostrogodo teorico.
  En españa por Isidoro de sevilla. En irlanda los monasterios realizan una inmensa labor intelectual.
6.- Que es el renacimiento carolingio; en que consistio? - Coincide con el inicio del florecimiento de la filosofia arabe y consistio en la formacionde los hijos de la nobleza y de los clerigos y monjes.
7. Como era el plan de estudio? - a) La enseñanza se renueva y se rompe el antiguo esquema del trivium y el cuadrivium. b) Se comienza a utlizar lo que sera el metodo clasico de la enseñanza : la lectio y la quertio.
c) El uso de la dialictica sera fundamental en esta metodologia.
8.- Cual es la organizacion social del s. 11 y 12? - Fue el feudalismo.
9. Que son los 3 ordenes? - Todos los hombres quedan distribuidos en 3 : los que rezan (iglesa)
los que combaten (nobles) los que trabajan (campesinos)
10.- Que ocurre con la economia de los s. 11 y 12? - La situacion economica mejora notablemente, se rotulan nuevas tierras, se mejora la tecnica agricola, el hambre se hace cada vez mas raro, aumenta la poblacion, las clases superiores se aficionan al lujo, y se anima el comercio.

SOPA DE LETRAS

- Período histórico
-Estamentos
- Cultura clásica
-Racionalismo
-Edad Moderna

lunes, 13 de junio de 2011

CUESTIONARIO

1.-¿Quién escribió "El Proceso"?
Gabriel García Márquez
Franz Kafka - 
Fiódor Dostoyevski
2.-¿Dónde nació Albert Camus?
Argelia - 
Francia
Italia
3.-¿Cuál de los siguientes escritores no ganó el Premio Nóbel?
Samuel Beckett
 Juan Ramón Jiménez
 Oscar Wilde - 
4.-¿De qué murió Pablo Neruda?
Sida
 Cáncer - 
Accidente de coche
5.-¿Cual de los siguientes escritores pertenecio al movimiento surrealista?
Andre Breton
Jean- Paul Sartre
Walt Whitman 

SOPA DE LETRAS

SOPA DE LETRAS

-Literatura
-Arte
-Pintura
-Escritura
-Autores

CUESTIONARIO


SUBRAYA LA OPCIÒN CORRECTA

1.- La acción se desarrolla en….
    a) Rumania                 b) Bulgaria                   c) Rusia

2.- El ambiente que se describe es de….
    a) Estabilidad social               b) Pugnas religiosas               c) Miseria y corrupción

 ESCOGE LA RESPUESTA DEL RECUADRO

      a) Semione Zakharich Marmeladov

b) Dimitri Prokovich Razumikhin

      c) Rodino Romanovich Raskolinkov
d) Pyotr Petrovich Lujin
3.- (_______) Ex estudiante universitario que pasa por una crisis espiritual; se distingue   por el
    azul oscuro de sus ojos, cabello castaño, esbelto y bien proporcionado.
4.- (_______) Ex estudiante de la Universidad de San Petersburgo que no se deja abatir por las contrariedades; trabaja en cualquier cosa con tal de ahorrar dinero.

5.- (_______) Tiene cuatro hijos; su afición a la bebida lo llevó a la miseria, por lo que su mujer
    lo golpea continuamente. Piensa que a través del sufrimiento puede redimirse.

6.- (_______) El futuro Consejero del Tribunal es un hombre de convicciones modernas; opina
    que: “el hombre no tiene obligación con su esposa quien debe verlo como su benefactor”.

SUBRAYA LA LETRA QUE MARQUE LA RESPUESTA CORRECTA

7.- ¿Quièn es Aliona Ivanovna?
    a) La chica del parque           b) La locataria de la buhardilla           c) La inquisitiva usurera
8.- “Mi hija Sonia fue obligada a inscribirse en el registro… ella necesitaba el dinero ahora que debe observar la màs estricta limpieza….” ¿a què oficio   se alude?
    a) Enfermera                           b) Ama de llaves                         c) Prostituta
9.- ¿Cuàl es el asunto que trata la carta de Pulkheira Alexandrova?.

CUESTIONARIO

1º¿Que es la edad moderna?
R=La Edad Moderna, desde la nuevas monarquías del siglo XVI hasta la Revolución francesa en la política, economía, ciencia, cultura, arte
2º¿Que es el liberalismo y nacionalismo?
R=La corrientes liberales de finales del siglo XVIII y primera mitad del XIX y el nacimiento de los sentimientos nacionalistas.
3º¿El Antiguo Régimen en España?
R=Situación histórica de España en los siglos XVIII y XIX, con la llegada de los borbones, la crisis del Antiguo Régimen, la independencia de Francia y la pérdida de las colonias en América.
4º¿QUE ES LA REVOLUCION INDUSTRIAL?
R=El proceso de industrialización desde mediados del siglo XVIII hasta la I Guerra Mundial. El aumento de la población, la revolución agraria y el surgimiento de las clases obreras y la lucha social.
5º¿España en el siglo XIX?
R=La España del siglo XIX tras el reinado de Fernando VII. El liberalismo moderado de Isabel II hasta su exilio por la Primera República y posterior Restauración borbónica.
6º¿QUE ES LA Democracia y colonialismo?
R=La evolución democrática de los países a finales del siglo XIX y el nacimiento del movimiento imperialista por África y Asia. Tensiones políticas finiseculares en el continente europeo.
7º¿LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL?
R=Causas y desarrollo de la Primera Guerra Mundial.
8º¿QUE ES El periodo de entreguerras?
R=El período entre el fin de la Primera Guerra Mundial y el inicio de la Segunda. Expansión de los movimientos dictatoriales en Europa.
9º¿QUE ES  El franquismo?
R=Los años de la dictadura de Francisco Franco desde el final de la Guerra Civil hasta su muerte en 1975. 
10º¿QUE ES La Guerra Fría?
R=La división del mundo en dos bloques tras la Segunda Guerra Mundial: uno comunista en la órbita de la URSS y otro capitalista bajo influencia de EE.UU.

SOPA DE LETRAS

-Patria nueva
-Carrera
-Rodrigez
-Escudo
-Reconquista
-Patria vieja
-Osorio




Que es la funcion de culturas

La cultura desempeña numerosas funciones dentro de la organización.
Primero, tiene un papel de definición de fronteras; esto es, crea distinciones entre una organización y las demás.
Segundo, transmite un sentido de identidad a los miembros de la organización.
Tercero, la cultura facilita la generación de un compromiso con algo más grande que el interés personal de un individuo.
Cuarto, incrementa la estabilidad del sistema social.

La cultura intensifica el comportamiento organizacional e incrementa la consistencia del comportamiento del empleado. Desde el punto de vista de los empleados, la cultura es valiosa porque reduce la ambigüedad. Les dice a los empleados como hacer las cosas y lo que es importante. Pero no debemos pasar por alto los aspectos de la cultura que pueden ser disfuncionales, especialmente de una cultura sólida, en la eficacia de la organización. A continuación se mencionan las siguientes barreras culturales.